DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1074-1088
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1154-1167
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1-17

Redes sociales y docencia en los estudios de publicidad

Emma Torres Romay, Juan Manuel Corbacho Valencia

795-807

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.795-807
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.18-30
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.31-50

Claves para valorar el marketing móvil

Laura Melendo Rodríguez-Carmona

51-62

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.51-62
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.63-76
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.77-93
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.94-115

Enseñanza-aprendizaje con web 2.0 y 3.0

Mª Belén Vaquerizo García

116-121

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.116-121
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.122-132
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.133-144
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.145-174
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.175-192
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.193-200
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.201-216
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.217-232
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.233-241
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.242-266
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.267-290
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.291-314
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.315-326
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.327-336

Estudio sobre la comunicación digital de las organizaciones sociales en españa

Ana Almansa Martínez, María Jesús Fernández Torres

337-352

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.337-352

El lenguaje audiovisual en los grados de comunicación: nueva metodología docente

Dolors Bernadas i Suñé, Patrícia Lázaro i Pernias

353-367

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.353-367

Metaversos formativos. Tecnologías y estudios de caso

Viviana Barneche Naya, Rocío Mihura López, Luis Antonio Hernández Ibáñez

368-386

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.368-386
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.387-404

El seminario: un método docente integrador e interdisciplinar para la formación de periodistas

Rosa María Arráez Betancort, Elvira Jensen Casado, Carolina Pascual Pérez

405-416

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.405-416
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.417-428
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.429-442
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.443-468

Publicidad en internet: nuevas vinculaciones en las redes sociales

Estrella Martínez Rodrigo, Lourdes Sánchez Martín

469-480

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.469-480
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.481-496

Búsqueda de información y redes sociales: el caso de la universidad

Joan Francesc Fondevila Gascón, Josep Lluís del Olmo Arriaga, Javier Sierra Sánchez

497-511

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.497-511

La visita a prisión como metodología innovadora en derecho penal

Deborah García Magna, José Becerra Muñoz

512-529

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.512-529

La innovación educativa en la enseñanza superior: facebook como herramienta docente

Hipólito Vivar Zurita, Alberto García García, Natalia Abuín Vences, Raquel Vinader Segura, Patricia Núñez Gómez, Mª Ángeles Martín Pérez

530-544

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.530-544

El conocimiento en acceso abierto en los planes de accion tutorial de las universidades españolas

Alejandra Hernández Ruiz, Conchi Campillo Alhama, José Daniel Álvarez Teruel

545-565

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.545-565

Docencia, investigación y empresas, vinculados en un sistema de información

Hilda Beatriz Ramírez Moreno, Margarita Ramírez Ramírez

566-575

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.566-575
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.576-597

El mensaje comprometido es otra publicidad

Magdalena Mut Camacho, María Estela Bernad Monferrer

598-611

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.598-611

El feedback en la comunicación, un binomio a renovar en el espacio europeo de educación superior (EEES)

Ángeles Diez, Mª Ángeles Llorca, Gloria Bueno, Beatriz Cabrejas, Teresa Gallego

612-628

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.612-628
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.629-642

Apuntes para un discurso de calidad en la comunicación de resultados científicos

Manuel Paulino Linares Herrera, Javier Ramón Santovenia Díaz

1486-1497

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1486-1497
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.643-655
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.656-671
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.672-700
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.701-712

Innovación, investigación y desarrollo. Elementos en el sistema de información científica y tecnologica en el estado de Baja California

Margarita Ramírez Ramírez, Nora del Carmen Osuna Millán, Esperanza Manrique Rojas, Hilda Beatriz Ramírez Moreno

713-730

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.713-730
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.731-738
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.739-754

Cómo adquirir competencias específicas y transversales a partir de los mass media. Una aplicación original de app en la udg

Sílvia Espinosa Mirabet, Jaume Puig-Bargués, Inés Ferrer Real, Marianna Soler i Ortega, Lluïsa Escoda, Carmen Echazarreta Soler, Rafael García Campos

755-777

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.755-777

El valor de investigar en relaciones públicas

Marcela Fabiola Olea Jorquera, Eduardo Hernán Román Álvarez

778-794

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.778-794

La tradición histórica de la telerrealidad: callejeros y vidas anónimas

Brenda Vázquez La Hoz, Mercedes Román Portas

808-825

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.808-825

Mujer y comunicación en el fútbol español

María Jesús Fernández Torres, Ana Almansa Martínez

826-842

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.826-842

El conocimiento en acceso abierto en los planes de acción tutorial de las universidades españolas

Alejandra Hernández Ruiz, Conchi Campillo Alhama, José Daniel Álvarez Teruel

843-864

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.843-864

Docencia, investigación y empresas, vinculados en un sistema de información


Hilda Beatriz Ramírez Moreno, Margarita Ramírez Ramírez

865-875

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.865-875
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.876-887
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.888-900
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.901-918
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.919-931
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.932-944
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.945-957
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.958-969
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.970-1001
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1002-1017
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1018-1034
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1035-1048
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1049-1058
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1059-1073
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1089-1099
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1100-1112
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1113-1128
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1129-1142
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1143-1153
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1168-1178

Los sistemas multimedia digitales interactivos en los museos

Rocío Mihura López, Viviana Barneche Naya, Luis Antonio Hernández Ibáñez

1479-1485

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1479-1485
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1179-1193
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1194-1206
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1207-1215
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1216-1225
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1226-1238

Emprendedores y creativos: una propuesta interdisciplinar de innovación docente

Ángel Bartolomé Muñoz de Luna, Mónica Viñarás Abad, Carmen Llorente Barroso

1239-1251

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1239-1251
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1252-1258
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1259-1278
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1279-1290
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1291-1309

La web 2.0 en museos online de arte contemporáneo

José Nicolás del Río Castro

1310-1328

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1310-1328
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1329-1337
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1338-1356
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1357-1374
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1375-1390

Nuevos usuarios de la empresa informativa

Pedro García-Alonso Montoya

1391-1404

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1391-1404
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1405-1416
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1417-1430

Redes digitales y evento tradicional: caso Festapedia

María Estela Bernad Monferrer, Magdalena Mut Camacho

1431-1444

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1431-1444

Interdisciplinary Tutoring for the Development of Professional-Simulation Role-Plays

Cristina Castillo-Rodríguez, Deborah García-Magna, Sonia Ríos-Moyano, Carmen Cristófol-Rodríguez, Rosa Rodríguez-Mérida, María Jesús Carrasco-Santos

1445-1457

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1445-1457

Activismo social en la web 2.0. El movimiento 15M

Carmen Costa Sánchez, Teresa Piñeiro Otero

1458-1467

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1458-1467

Ser qom: los desafíos de la realización audiovisual intercultural

José Cuevas, Amelia Álvarez, Anto J. Benítez

1468-1478

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1468-1478
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1498-1516