PRESENTACIÓN

Vivat Academia, fundada en noviembre del 1998 con ISSN 1575-2844 y editada ininterrumpidamente desde entonces, es una revista científica de acceso abierto, gratuita, no comercial, siendo vicedecana de las revistas electrónicas universitarias españolas de comunicación. La revista está especializada en diversas áreas temáticas que son clasificadas por los códigos (UNESCO: 591002, 531101 y 611401 y Clasificación Decimal Universal 378.4; 654.19 y 659) (véase Enfoque y Alcance).

IDIOMA: La revista es bilingüe español / inglés ya que presenta todos sus artículos en el idioma original (español -idioma oficial-, portugués, italiano o francés -idiomas aceptados-) y su traducción al inglés. De ser el inglés el idioma original, se presenta traducción al español.

FRECUENCIA: A partir del año 2021, hemos implementado la publicación continua, subiendo los artículos individualmente en formato electrónico de libre acceso a medida que finaliza el proceso editorial. Sin embargo, a pesar de esta dinámica de publicación continua, cada año los artículos se agrupan y corresponden con un volumen específico, lo que facilita la organización y referencia. Además, tenemos la posibilidad de publicar números monográficos especiales, abordando temas actuales o de gran relevancia para la comunidad universitaria, lo que complementa nuestra oferta editorial.

OBJETIVOS y PÚBLICO: Vivat Academia. tiene como objetivo publicar investigaciones originales e inéditas. Su público diana son los/as investigadores/as y académicos/as que contribuyan con sus trabajos a hacer avanzar el conocimiento en los campos del saber en los que se especializa la revista.

GRATUIDAD: Nuestra revista es de acceso abierto y sin fines comerciales, lo que garantiza que tanto la publicación como la lectura de los artículos sean completamente gratuitas. Además, para ampliar el alcance de los contenidos, ofrecemos un servicio de traducciones gratuito del español al inglés, del portugués al español e inglés, y viceversa. Esta iniciativa busca facilitar el acceso a las investigaciones y contribuir a la difusión del conocimiento en diversos idiomas sin costo alguno para nuestros autores y lectores.

 

 

Editada por:   Entidades colaboradoras:
      

 

Antiguo editor:

Número 156 (2023)

Publicado: 2023-01-02

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2023.156.e1464
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2023.156.e1472
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2023.156.e1471
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2023.156.e1473
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2023.156.e1461
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2023.156.e1465
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2023.156.e1467
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2023.156.e1462

LA ENSEÑANZA SEMIPRESENCIAL: RENDIMIENTO Y VALORACIÓN DE LOS RECURSOS TIC EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA

Noemí Martín García, Belén Ávila Rodríguez de Mier, Belinda De Frutos Torres, Ana Pastor Rodríguez, Manuel Antonio Pacheco Barrio

107-124

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2023.156.e1451
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2023.156.e1447
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2023.156.e1444
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2023.156.e1440
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2023.156.e1434
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2023.156.e1439
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2023.156.e1483
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2023.156.e1470
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2023.156.e1468
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2023.156.e1476
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2023.156.e1474

Alfabetización mediática: Habilidades digitales en la Comunicación

Dr. Kris Buyse, Dra. María Elena Jiménez-Pérez, Dr. Pedro García Guirao
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2023.156.e1455
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2023.156.e1486
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