Desarrollo de competencias profesionales en el espacio europeo de educación superior (EEES). Nuevas metodologías en los estudios de comunicación

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Isabel Ruiz Mora
Silvia Olmedo Salar

Resumen

Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), nuevas metodologías docentes y competencias profesionales son algunos de los temas que centran la atención de la comunidad universitaria. Asistimos a un proceso de reconversión y adaptación, donde dejamos atrás modelos obsoletos y  estáticos, aislados de la sociedad, para incluir modelos de enseñanza universitaria enfocados a vincular el mundo académico con el profesional, a través de nuevas metodologías para generar escenarios en las aulas que llaman a participar a estudiantes y docentes por igual. Entre estas metodologías encontramos el trabajo colaborativo y el juego de rol, como herramientas que potencian el trabajo en equipo y adquisición de competencias profesionales a través de la recreación de entornos reales de trabajo.

Esta investigación presenta el juego de rol aplicado en el aula. Como objetivo principal pretendemos validar la inclusión de nuevas metodologías que permiten el desarrollo de competencias profesionales y potencian el trabajo colaborativo. Para ello, aplicaremos esta metodología en la materia Comunicación Política, de la licenciatura de Publicidad y Relaciones Públicas de la Universidad de Málaga. La metodología seguida para la evaluación de la actividad se ha basado en la distribución de cuestionarios entre los estudiantes que han participado en el juego del rol.

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Biografía del autor/a

Isabel Ruiz Mora, Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad. Facultad de Ciencias de la Comunicación, Málaga

Relaciones públicas, investigadora y docente en el Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad de la Universidad de Málaga. Desarrolla su actividad investigadora en el ámbito de la comunicación organizacional, más concretamente en la relación que guarda las Relaciones Públicas con la Responsabilidad Social y la importancia de abordar la RS desde la óptica comunicacional. Su trabajo también aborda otras temáticas como el estado de los estudios de comunicación y la importancia de los públicos y ciudadanos para cualquier organización; en el ámbito docente trabaja sobre nuevas metodologías y enfoques en el aula. Actualmente es coeditora de la publicación, Revista Internacional de Relaciones Pública y miembro de diferentes asociaciones como Asociación de Investigación en Relaciones Públicas (AIRRPP), Instituto de Investigación en Relaciones Públicas (IIRP), Asociación de Investigación en Comunicación (AEIC) y de European Communication Research and Education Association (ECREA). Como profesional, ha desarrollado su carrera como Responsable de Comunicación en empresas andaluzas de sectores relacionados con los servicios y las telecomunicaciones.

Silvia Olmedo Salar, Facultad Ciencias de la Comunicación. Universidad de Málaga

Periodista, docente e investigadora en el Departamento de Periodismo de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Málaga.   Su línea de investigación se ha centrado en la aplicación de la comunicación en el ámbito de la Cooperación internacional y el desarrollo, la democratización mediática y la construcción de nuevos imaginarios desde la comunicación, la incidencia de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación  (TIC)  y los modelos de comunicación participativa en los medios alternativos.  Investigadora en el Proyecto de Excelencia de la Junta de Andalucía  TIC 6593 y del Proyecto del Ministerio de Ciencia e Innovación  CSO2011-29195l. En el ámbito de la docencia, trabaja en la perspectiva de la aplicación de metodologías innovadoras en el aula. Es miembro de la Asociación de Investigación en Comunicación (AEIC), del Instituto de Investigación en Relaciones Públicas (IIRP)  y de la   European Communication Research and Education Association (ECREA).  Como periodista ha desarrolla la mayor parte de su trabajo profesional en la Agencia EFE  y ha colaborado en radio, prensa y televisión.

Citas

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