Artículo

Panpedagogismo: la escuela invisible de la endogamia en la uab

Guillem Bou Bauzá

Resumen


Por escuelas invisibles, sin ser demasiado rigurosos en la definición, se denota a estos grupos de investigadores que se citan entre ellos, de forma que se erigen en supuestos grupos solventes de opinión científica cuando, en realidad, no dejan de ser un colectivo que se avala a sí mismo.

Palabras clave


Endogamia; Pedagogía; UAB

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Referencias


FERRÁNDEZ, A. (1981): "La Didáctica: Ciencia normativa". En Las ciencias de la educación a examen. Barcelona. Anuario de la

Sección de Ciencias de la Educación de la UAB.

FERRÁNDEZ, A. (1983): "Carácter científico de la didáctica".

Enseñanza más aprendizaje, 8. Mexico. Secretaria de Educación y Cultura del estado de Nuevo León.

FERRÁNDEZ, A. (1984): "La didáctica contemporánea" en SANVISENS, A. (Ed.): Introducción a la Pedagogía. Barcelona. Barcanova.




DOI: http://dx.doi.org/10.15178/va.2000.21.16-28

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