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Un estudio exploratorio sobre el impacto del neuromarketing en entornos virtuales de aprendizaje

Luis Manuel Cerdá Suárez, Carmen Cristófol Rodriguez

1-16

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2022.155.e1391

La autorreferencialidad en el cine documental en América Latina

Pablo Calvo de Castro, María Marcos Ramos

113-128

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2018.145.113-128

Creatividad en transformación: Usos y desafíos de la inteligencia artificial en la publicidad española

Rebeca Antolín-Prieto, Nuria Ruiz-Lacaci

1-25

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2027.160.e1731

Hinchas e identidad. Alcances y limitaciones de la ética del aguante / Fans and identity. Scope and limitations of the ethics of endurance

Germán Hasicic

17-43

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2017.140.17-43

Un método didáctico de empoderamiento a partir de la serie de tv: «Black Mirror»

Victor Cerdán Martínez

37-49

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2018.144.37-49

Uso publicitario de Instagram por parte de modelos españoles antes del código de conducta de AEA y autocontrol

Jesús Segarra-Saavedra, Dalía Carratalá-Martínez, Alejandra Romero-Coves

1-25

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2022.155.e1410

Análisis de las abreviaturas comunicacionales del lenguaje escrito en la red social Facebook

Jonathan Sabando Rendón, Tomas Humberto Rodríguez Caguana

41-55

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2019.148.41-55

Proyectos formativos: una alternativa didáctica en entorno virtual para la enseñanza de las ciencias en México

Juan Salvador Nambo de los Santos

53-69

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2021.154.e1374

Diferencias de género en el consumo audiovisual: un experimento de neurociencia sobre spots de televisión

Alejandro Tapia Frade, Mario Rajas Fernandez, Elena Martín Guerra

39-54

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2017.141.39-54

Una contribución a la gestión de la información de ciencia, tecnología e innovación / A contribution to the management of information science, technology and innovation

Isabel González Flores, Cesar Manuel Cruzata De la cruz, Vladimir Medina Miguel

55-63

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2017.140.55-63

El «efecto ventrílocuo» en las agencias internacionales de noticias. Revisión teórica e incidencia en las nuevas formas de desinformación

Sabina Civila, Bárbara Castillo-Abdul, Luis Miguel Romero-Rodríguez

25-46

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2021.154.e1302

Promoción y comunicación de productos turísticos cubanos a través de las agencias de viaje en España

Sergio Enrique González Pellerano

1-18

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2025.158.e1616

La imagen decadente del periodista en el cine de Pedro Almodóvar

Cristina San José de la Rosa

137-160

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2019.146.137-160

Arturo Uslar Pietri y sus editores / Arturo Uslar Pietri and his publishers

Laura Margarita Febres de Ayala

67-81

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2017.139.67-81

Asociaciones científicas y academia de ciencias de Cuba: sinergias para el desarrollo

Danays Damarys Perera López, Hilda Saladrigas Medina, Yailuma Leyva Maestre, Manuel Paulino Linares Herrera

69-92

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2017.141.69-92

Las preferencias musicales de los estudiantes: hacia un reconocimiento de sus identidades culturales

Pablo Marín-Liébana, José Salvador Blasco Magraner, Ana María Botella Nicolás

43-67

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2021.154.e1236

Perfiles profesionales de las actrices del cine español del Desarrollismo (1959-1975)

Virginia Sánchez Rodríguez

19-37

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2018.142.19-37

La atención a la diversidad durante la COVID-19: revisión legislativa de las medidas según LOMCE

Javier Rodríguez Torres, Óscar Gómez Jiménez

1-19

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2021.154.e1241

Acoso escolar, violación y suicidio en twitter: segunda temporada de «por trece razones».

Víctor Manuel Pérez-Martínez, Beatriz Aparicio Vinacua, María Dolores Rodríguez-González

137-168

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2020.153.137-168

La necesidad de la educación estética para la formación en diseño gráfico: una propuesta metodológica.

África Presol Herrero, Julio Pérez Manzanares

117-136

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2020.153.117-136

Análisis métrico de la producción científica sobre la radio en los trabajos de diploma del período 2013-2018

Beatriz Elena Fonseca Muñoz, Reinaldo Joel Martínez de Armas

69-84

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2021.154.e1199

Bienestar emocional

Antonio Riquelme Marín

130-131

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2017.140.130-131

El discurso sobre el emprendimiento de la mujer desde una perspectiva de género / The discourse on entrepreneurship of women from a gender perspective

Pilar Ortiz García

115-129

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2017.140.115-129

Twitteando la preparación de la pandemia: comunicación de crisis y riesgo de las autoridades chilenas

Macarena Peña y Lillo, Andrés Rosenberg Benadretti

1-17

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2024.157.e1534

Competencias digitales en el contexto Ibérico: Un estudio de evidencias

Cassio Santos, Neuza Pedro, João Mattar, Silvia Carrascal

40-65

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2023.156.e1476
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VIVAT ACADEMIA

ISSN: 1575-2844

Director: Francisco Domínguez Matito

Catedrático de la Universidad de La Rioja, España.

ENTIDAD EDITORA: FÓRUM XXI

editor@vivatacademia.net

+34 915 180 765

Calle Cine, 38, bajo derecha
28024 Madrid, España

Licencia Creative Commons BY-NC 4.0

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