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Motores paso a paso, introducción a su funcionamiento y control en lazo abierto

Arturo Pérez París

13-27

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2000.15.13-27

El factor cultural en los procesos de integración internacional. El caso de la Unión Europea

Joaquín Sotelo González

38-50

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2009.102.38-50

El discurso de la RSC en los medios de comunicación social

Mónica Viñarás Abad

160-181

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2010.110.160-181

Interacciones contemporáneas: el patrimonio en los medios de comunicación

Modesto García Jiménez

1357-1374

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1357-1374

Reseña del Libro: Forjadoras de utopías. Seis escritoras españolas entre dos siglos (XIX-XX). Rosario de Acuña, Sofía Casanova, Carmen de Burgos, Clara Campoamor, María Enciso y Concha Castroviejo

Graciela Padilla Castillo

1-5

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2025.158.e1627

Mujeres en medio(s). Propuestas para analizar la comunicación masiva con perspectiva de género / Women in the media. Proposals to analyze mass communication with a gender perspective

Graciela Padilla Castillo

123-124

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2016.134.123-124

COVID-19: GESTIÓN Y COMUNICACIÓN EN TIEMPO DE CRISIS / Fecha límite: 01 Marzo 2021

Coordinadores:, Dr. Juan Enrique Gonzálvez-Vallés, Dr. José Daniel Barquero-Cabrero, Dra. Mónica Viñarás-Abad

COMUNICACIÓN Y COMPETENCIAS DIGITALES: LA NUEVA ALFABETIZACIÓN / Fecha límite: 30 Marzo 2021

Coordinadores:, Dra. Carmen Marta-Lazo, Dra. Elisa Hergueta-Covacho, Dra. Natalia Martinez-León

Universidades privadas, ¿un subsistema diferente?: cómo desarrollan los estudiantes sus preferencias hacia la universidad

Joan Francesc Fondevila Gascón, Josep Lluís del Olmo Arriaga, Javier Sierra Sánchez

277-310

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.114.277-310

Búsqueda de información y redes sociales: el caso de la universidad

Joan Francesc Fondevila Gascón, Josep Lluís del Olmo Arriaga, Javier Sierra Sánchez

497-511

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.497-511

La adaptación de la estadística en el campo censal: problemas y soluciones

José Riquelme López

7-14

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2003.47.7-14

Comparando los modelos universitarios británico y español

Leonardo García Sanjuán

12-38

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2000.14.12-38

Los perfiles profesionales de la comunicación en los grados de de publicidad y relaciones públicas. El caso de la universidade de vigo

Montse Vázquez Gestal

217-232

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.217-232

La innovación educativa en la enseñanza superior: facebook como herramienta docente

Hipólito Vivar Zurita, Alberto García García, Natalia Abuín Vences, Raquel Vinader Segura, Patricia Núñez Gómez, Mª Ángeles Martín Pérez

530-544

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.530-544

Nuevas estrategias docentes. La potenciación de destrezas digitales a través del autoaprendizaje

Teresa Piñeiro Otero

327-336

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.327-336

Competencia comunicativa y nuevas formulas docentes: la emergencia de nuevos modelos de comunicación didáctica

José Manuel Cardoso Belo

1291-1309

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1291-1309

La teoría fundamentada como una herramienta de explicación de objetos complejos: la construcción de la teoría del tabú real

Daniel Barredo Ibáñez

102-124

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2013.125.102-124

Renovación metodológica de teorías de la comunicación ante el EEES

Adolfo Carratalá

945-957

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.945-957

Análisis del relato cinematográfico

Vanessa Roger-Monzó

1-3

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2024.157.e1516

Análisis de la implicación y la regulación del trabajo del alumno mediante el uso de herramientas virtuales

David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo

82-112

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2015.131.82-112

Comunicación interna y fusión de empresas: la necesidad de una planificación

Anabela Ferreira Félix Mateus

1018-1034

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1018-1034

Guinea

Departamento de Estado EEUU

39-73

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2000.14.39-73

Las políticas de evaluación de la actividad investigadora y docente en las agencias autonómicas de evaluación en España: un análisis comparativo

Natalia Quintas Froufe

242-266

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.242-266

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