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Perspectivas de los estudiantes sobre el uso de redes sociales en el proceso educativo superior/Perspectives of the students about the use of networks in the higher educational process

Ricardo Adán Salas Rueda, José Luis Lugo García, Héctor Fernando Ruiz Silva

53-66

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2017.139.53-66

La violencia contra las mujeres en el contexto de la ira y la reivindicación de derechos: un análisis en X

Sinem Burcu Uğur, Fatma Yiğit Açıkgöz, Hasan Cem Çelik, Mehmet Arif Arık, Mehmet Kayakuş, İsmail Ayşad Güdekli, Serdar Paçacı, Derya Çizmeli

1-42

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2025.158.e1621

Análisis de las redes sociales de las mujeres trabajadoras. El caso de la labor de investigación / Analysis of Social Networks of Women Workers. The Case of the Work in Research

Gizelle Guadalupe Macías González

56-76

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2017.138.56-76

Verificadoras. Mujeres en iniciativas de verificación en los países del sur de la Unión Europea

María Francisca Montiel Torres, Laura Teruel Rodríguez

1-22

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2025.158.e1548

Las Competencias Digitales en personas mayores: de amenaza a oportunidad

Eva Bunbury Bustillo, Ricardo Pérez Calle, Sara Osuna-Acedo

173-195

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2022.155.e1383

Percepción e influencia sobre la decisión de compra de las acciones de marketing sensorial en los establecimientos comerciales

Joan-Francesc Fondevila-Gascón, Óscar Gutiérrez-Aragón , Gaspar Berbel-Giménez, Aina Fàbrega-Hereu

1-20

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2026.159.e1638

Marketing 2.0 aplicado al sector turístico: la función comercial de los sitios webs de las organizaciones de marketing de destinos

Alba María Martínez Sala

01-23

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2018.143.01-23

Las TIC en la etapa de educación infantil: una mirada crítica de su uso y reflexiones para las buenas prácticas como alternativa educativa.

Enrique Alonso-Sainz

241-263

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2022.155.e1371

El valor o la virtud en la educación

Gloria Gallego Jiménez, Salvador Vidal Raméntol

23-39

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2018.145.23-39

Los profesionales de la información y las fake news durante la pandemia del covid-19

Aránzazu Román-San-Miguel, Nuria Sánchez-Gey Valenzuela, Rodrigo Elías Zambrano

131-149

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2022.155.e1312

El videoarte como herramienta metodológica y catalizador creativo
La adquisición de las competencias en alfabetización mediática con ayuda de las emociones

Francisco Cuéllar Santiago, Isidro López-Aparicio

127-156

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2020.151.127-156

Información sobre mujeres periodistas y obreras en el periódico Er Zhong (1988-2008): Un estudio desde la perspectiva feminista

Manqing Qiu

306-330

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2023.156.e1472

Telegram, canal de información y movilización. Valoración de la audiencia

Hada M. Sánchez Gonzales, Javier Martos

1-25

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2026.159.e1625

Innovación y TIC en el paisaje sonoro de la música festera a través de la creación de musicomovigramas

Ana María Botella Nicolás, Amparo Hurtado Soler, Sonsoles Ramos Ahijado

109-123

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2019.147.109-123

El discurso referido en los artículos de opinión. Análisis del diálogo en las columnas de Alfonso Sánchez

María Ángeles Villa García, Enrique Arroyas Langa

101-119

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2019.148.101-119

Representación del skincare en TikTok: características, estrategias y engagement de influencers en español

Carlota Álvarez Ossorio del Pozo, Noemí Morejón Llamas

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2027.160.e1699

Diagnóstico de la construcción teórica de investigaciones en Comunicación en México

Irma Mariana Gutiérrez Morales, Luis Antonio Aguilar Ramírez, Irma Leticia González Chaparro, Angélica Montserrat Pérez Lima, María Guadalupe Sandoval Pantoja, Benito Ilich Suárez Bedolla

25-46

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2020.150.25-46

Corrientes y temas en influencers de bienestar hispanohablantes en la era de los cuidados en 2023

María Mercedes Zerega Garaycoa, Carlos Iván Tutivén Román, Rodrigo Cisternas-Osorio, Cecilia Labate, Lilia Macarena Becker Cantariño

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2024.157.e1533

Ruptura de los estereotipos de género en la ficción televisiva sobre el poder político: el caso Borgen

Graciela Padilla Castillo, Roxana Popelka Sosa Sánchez

73-95

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2018.145.73-95

Importancia de la oferta académica de las principales plataformas MOOC (Massive Open Online Course) para las ciencias administrativas

Marjorie Marcela Acosta Véliz, María Eugenia Jiménez Cercado

97-111

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2018.145.97-111

Reflexiones propositivas para la educación universitaria en criminología

Wael Sarwat Hikal Carreón

85-100

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2021.154.e1221

Patrimonios invisibles. Líneas de investigación desde la perspectiva de género y la recuperación de la memoria LGTB

Antonio Rafael Fernández Paradas

115-137

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2017.141.115-137

Aplicación de las técnicas de marketing sensorial en los establecimientos de moda: el caso de Zara y Stradivarius

Pedro Pablo Marín Dueñas, Diego Gómez-Carmona

17-32

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2022.155.e1392

El humor en la comunicación política: la Constitución Española en la columna “escenas políticas” de Campmany

Aurora García González, Sarai Lagos Area, Mª Lourdes Román Portas

51-67

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2018.144.51-67

Semidesnudo, género y otros factores en publicidad televisiva. Un acercamiento desde la neurociencia

Alejandro Tapia Frade, Andrés Del Toro-Acosta

1-21

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2019.147.1-21

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Las TIC en la etapa de educación infantil: una mirada crítica de su uso y reflexiones para las buenas prácticas como alternativa educativa.

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VIVAT ACADEMIA

ISSN: 1575-2844

Director: Francisco Domínguez Matito

Catedrático de la Universidad de La Rioja, España.

ENTIDAD EDITORA: FÓRUM XXI

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