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Influencia de la apelación del mensaje en la atención. Un estudio de eye-tracking

Diego Gómez-Carmona, Francisco Muñoz-Leiva, Alberto Paramio, César Serrano-Domínguez, Francisco Liébana-Cabanillas

33-60

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2022.155.e1381

Femenino de cargos, profesiones y actividades laborales según percepción de la población y la real academia española

Lourdes Ivonne del Carmen Alcaide-Aranda, Helfer Joel, Carlos Enrique Aguilar Alcaide, María del Carmen Otero Romero, Doris Isabel Goicochea-Parks, Pahola Janira Herrera Estrada

1-15

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2024.157.e1493

Estuletras: Innovación pedagógica para el desarrollo comunicativo y la alfabetización temprana en educación infantil

Alicia Villán Rodríguez, Ghada María Aboud Jiménez, Macarena Cortés-Vázquez

1-28

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2026.159.e1705

Recursos formativos en comunicación digital: infoproductos sobre copywriting

Raquel Escandell-Poveda, Natalia Papí-Gálvez

1-18

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2023.156.e1455

Factores que influyen en el modelo de comunicación estratégica y su impacto en el comportamiento del consumidor: caso de estudio MAGUSEVA

Manuel Arroba-Freire, Diego Toapanta-Cunalata, Orlando Toscano-Ramos

47-64

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2023.156.e1483

Evaluación de la implementación de un objeto de aprendizaje desarrollado con tecnología H5P

Sergio-Ramón Rossetti López, Ma. Teresa García Ramírez, Isaac-Shamir Rojas Rodríguez

1-24

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2021.154.e1224

Internet y postmodernidad: un soporte de comunicación tan necesario como irreverente en la actualidad. Necesidades pedagógicas

José Hernández Rubio

21-41

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2019.146.21-41

La mujer en la ideologia anticlerical republicana. Un estudio desde la prensa malagueña

Israel David Medina Ruiz, Antonio Rafael Fernández Paradas

41-64

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2019.147.41-64

La comunicación en el tercer sector: el caso vallisoletano

Begoña Gómez Nieto, María del Mar Soria Ibáñez, Beatriz Concejo Ulloa

25-44

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2018.143.25-44

Información local y Unión Europea: análisis de la gestión comunicativa de medios e instituciones

Rubén Rivas-de-Roca, Mar García-Gordillo

1-23

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2023.156.e1439

Educación emocional en la universidad: propuesta de actividades para el desarrollo de habilidades sociales y personales / Emotional education in the university: proposed activities for development of the social and personal abilities

José Gabriel Mira Agulló, María Concepción Parra-Meroño, Miguel Ángel Beltrán Bueno

1-17

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2017.139.1-17

La tradición pesimista en el discurso intelectual venezolano como objeto de estudio (aproximación al estado de la cuestión) / The pessimistic tradition in the Venezuelan intellectual discourse as object of study (approach to the state of the art)

1-22

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2018.145.1-22

Impacto de las fake news en estudiantes de periodismo y comunicación audiovisual de la universidad Carlos III de Madrid

Eva Herrero Curiel, Patricia González Aldea

1-21

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2022.155.e1415

Análisis comparativo de las políticas públicas en tecnología educativa / Comparative analysis of public policies in educational technology

Natalia Castañón Octavio, María Alejandra AGuilar Párraga

1-15

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2017.140.1-15

La estrategia de adaptación de la TV en abierto en España: Atresplayer Premium y MiTele Plus ante el ecosistema de las SVOD internacionales y la ruptura de los hábitos de consumo

Andy Damián Tavárez Pérez, Marta Saavedra Llamas, Antonio Vaquerizo Mariscal

152-172

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2023.156.e1467

Los jóvenes universitarios ante el comercio online: dimensiones estratégicas para la industria publicitaria desde el proceso de compra, la confianza y la satisfacción

Pedro Francisco Alemán Ramos, Paula Morales Almeida, Vicenta Gisbert Caudeli

1-23

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2023.156.e1468

El Design Thinking como recurso y metodología para la alfabetización visual y el aprendizaje en preescolares de escuelas multigrado de México

Montserrat Magro Gutierrez, Silvia Carrascal Domínguez

71-95

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2019.146.71-95

Dirección de arte y producción publicitaria: analizar, conectar, experimentar y crear

Vanessa Roger-Monzó, Fernando Castelló-Sirvent

65-86

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2019.147.65-86

La revista universitaria [N] como proyecto multidisciplinar dentro del espacio Nebrija MediaLab

Carlos Jimenez Narros

39-49

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2018.142.39-49

La industria del juguete en Facebook. El engagement con los usuarios durante la campaña de Navidad 2014-15

Jesús Díaz-Campo, Erika Fernández-Gómez

1-21

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2019.148.1-21

Metodología de neuromarketing: medición de Sociograph aplicada al análisis de la narrativa audiovisual erótica y sus aplicaciones a la estrategia de mercadotecnia

José Luis Martínez Herrador, Marian Núñez Cansado, María Isabel Valdunquillo Carlón

131-153

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2020.150.131-153

Marketing sensorial: el concepto, sus técnicas y su aplicación en el punto de venta

Gloria Jiménez-Marín, Elena Bellido-Pérez, Ángela López-Cortés

121-147

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2019.148.121-147

Articulaciones, rupturas y superaciones de un modelo de educación para la comunicación mediado por las TIC

Propuesta de modelo de EPCc como contribución al desarrollo local en el municipio Centro Habana, provincia la Habana, Cuba

María Elena López León, Felisa Junco Martínez, Boris Antonio Capó Pérez

85-106

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2020.151.85-106

Retos ante la reescritura del cuerpo sexuado de la mujer y la prostitución femenina: estudio de caso

Antonio Jesús Martínez Pleguezuelos, Elena Alcalde Peñalver, Alexandra Santamaría Urbieta

59-80

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2020.150.59-80

Combatir las noticias falsas. El perfil profesional del verificador de la información en España

María José Ufarte Ruiz, Luis Mauricio Calvo Rubio, Francisco José Murcia Verdú

265-295

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2022.155.e1365
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VIVAT ACADEMIA

ISSN: 1575-2844

Director: Francisco Domínguez Matito

Catedrático de la Universidad de La Rioja, España.

ENTIDAD EDITORA: FÓRUM XXI

editor@vivatacademia.net

+34 915 180 765

Calle Cine, 38, bajo derecha
28024 Madrid, España

Licencia Creative Commons BY-NC 4.0

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