Salas-Rueda, R.-A., Eslava-Cervantes, A.-L. . y Prieto-Larios, E. (2021) «Análisis sobre el impacto del aula invertida y la tecnología en el proceso educativo sobre el diseño de la comunicación gráfica», Vivat Academia. Revista de Comunicación, 154, pp. 25–39. doi: 10.15178/va.2021.154.e1238.