SALAS-RUEDA, R.-A.; ESLAVA-CERVANTES, A.-L. .; PRIETO-LARIOS, E. Análisis sobre el impacto del aula invertida y la tecnología en el proceso educativo sobre el diseño de la comunicación gráfica. Vivat Academia. Revista de Comunicación, [S. l.], v. 154, p. 25–39, 2021. DOI: 10.15178/va.2021.154.e1238. Disponível em: https://www.vivatacademia.net/index.php/vivat/article/view/1238. Acesso em: 2 jul. 2022.