CUÉLLAR SANTIAGO, F.; LÓPEZ-APARICIO, I. El videoarte como herramienta metodológica y catalizador creativo: La adquisición de las competencias en alfabetización mediática con ayuda de las emociones. Vivat Academia, [S. l.], n. 151, p. 127–156, 2020. DOI: 10.15178/va.2020.151.127-156. Disponível em: https://www.vivatacademia.net/index.php/vivat/article/view/1181. Acesso em: 27 abr. 2024.