Salas-Rueda, R.-A., Eslava-Cervantes, A.-L. ., & Prieto-Larios, E. (2021). Análisis sobre el impacto del aula invertida y la tecnología en el proceso educativo sobre el diseño de la comunicación gráfica. Vivat Academia. Revista de Comunicación, 154, 25–39. https://doi.org/10.15178/va.2021.154.e1238